Diseñen, desarrollen habilidades y actitudes que les permitan trabajar con el conjunto del grupo escolar y apliquen estrategias de enseñanza y de organización del grupo considerando los contenidos escolares, las necesidades y características de los alumnos y los recursos educativos que se encuentran en el aula y en el entorno de la escuela.
viernes, 28 de mayo de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
LECTURA: Las tareas escolares de Angel Cabellos
LEAN EL TEXTO Y RETOMEN LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS, SUBAN SUS OPINIONES PARA PODER COMPARTIRLAS CON LOS DEMÁS DEL GRUPO.
1. LA FUNCIÓN DE LAS TAREAS ESCOLARES
2. MENCIONA LOS APRENDIZAJES QUE FAVORECE LA TAREA Y ARGUMÉNTALAS
3. EL PAPEL DE LOS DOCENTES
4. EL PAPEL DE LOS PADRES DE FAMILIA
1. LA FUNCIÓN DE LAS TAREAS ESCOLARES
2. MENCIONA LOS APRENDIZAJES QUE FAVORECE LA TAREA Y ARGUMÉNTALAS
3. EL PAPEL DE LOS DOCENTES
4. EL PAPEL DE LOS PADRES DE FAMILIA
lunes, 24 de mayo de 2010
LAS TAREAS DOMICILIARIAS DE Antonio Ballesteros y Usano
SUBAN SUS COMENTARIOS Y ARGUMENTACIONES DE ACUERDO CON LAS POSTURAS DEL AUTOR:
1.- ¿En qué se fundamenta el autor para decir, que las tareas son actividades perniciosas?
2.- ¿Qué características debe reunir una verdadera tarea?
3.- De acuerdo a tu experiencia, ¿qué opinas al respecto?
1.- ¿En qué se fundamenta el autor para decir, que las tareas son actividades perniciosas?
2.- ¿Qué características debe reunir una verdadera tarea?
3.- De acuerdo a tu experiencia, ¿qué opinas al respecto?
lunes, 17 de mayo de 2010
Lectura Organización de los contenidos de Pilar Pérez Esteve
RESPONDAN CON SUS COMENTARIOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A LO QUE NOS PLANTEA PILAR PEREZ ESTEVE
1.- ¿Cuáles son los criterios que debe tomar en cuenta el docente para secuenciar los contenidos de enseñanza?
2.- ¿Qué aspectos debe considerar el docente para presentar y abordar los contenidos de enseñanza a sus alumnos?
3.- ¿En qué consiste un plan de trabajo?
4.- ¿Qué es un proyecto de trabajo?
5.- ¿Qué papel juegan los conocimientos previos y cómo se deben trabajar?
1.- ¿Cuáles son los criterios que debe tomar en cuenta el docente para secuenciar los contenidos de enseñanza?
2.- ¿Qué aspectos debe considerar el docente para presentar y abordar los contenidos de enseñanza a sus alumnos?
3.- ¿En qué consiste un plan de trabajo?
4.- ¿Qué es un proyecto de trabajo?
5.- ¿Qué papel juegan los conocimientos previos y cómo se deben trabajar?
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